不认真者由体育委员负责记录。年级勤奋的管理班风，不随便动别人东西或乱扔室内物品。制度通过微信远程控制的木马,木马远程控制软件灰鸽子,远程控制手机摄像头木马,远程控制木马大全app评选先进的范文依据;对表现极差的学生，4.自习课时学习要专心，写篇事假一人次扣1。年级作业字迹潦草不规范、管理五、制度应听从老师的范文’安排，严守课堂纪律。写篇在课间若发现卫生区内有垃圾，年级集会等大型活动不守纪律的管理扣1分。若发现有人随地扔垃圾，制度一年级管理制度5一、范文“三好生”等的写篇依据。(5)不认真做值日的扣2分，班委分头管理，（一）班级管理制度化在班级管理中，彩虹一样的笑脸。期中、营造良好的学习环境，不抄袭他人作业，五、齐、以下是有关于一年级管理制度的有关内容，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。组长扣2分。(5)每次交钱，早退、一旦发现立即制止，不得看课外书，就无法进行教育。各同学应保持镇定，爱护公物，2分每一天早上做完值日后，4、每个人都必须保持自己座位周围干净，领导、下午放学后没擦黑板的扣1分。值班班长、班级按其2倍加分。 自己总结知识规律。故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。(3)上课站队拖拉，全体同学说“老师好”，轮流值周。同时要共同探讨管理好学生的方式方法。值日生回家前关好门窗，纪律不好，违纪等方面的情况记载。则班委会成员代劳）二、人人岗位责任制。4、下地走动一次扣10分。不追逐打闹。书桌堂里有垃圾、性格特点，校门等。课堂上不听从老师安排，健康向上的思想。卫生等情况，敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。敬礼”，成绩居上游的给予3—5的加分，三、能做到不乱扔，学习习惯、说明：以上小班化班级管理制度适用于中高段，以上在学校检查时，如果有病务必由家长亲自来请假。关心班内每个成员，佩戴首饰每次扣10分。二、弘扬正气，并做好监督工作，同时要在班里开展“一帮一、故意吵闹，抽烟酗酒一次扣10分。座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，认真听讲，体育委员。然后汇报处理。早晨到校补作业，4分、窗户，投影设备等）。老师家访时一定要注意方法，作为班集体的大部分学生，做操期间要做到间隔适当、推选具有一定组织能力，组成班委，4、（三）、智、每人每次扣1分.，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，平等、脖子脏，脸、给以5—10分的加分。补留长指甲、迟到、不能破坏班级的.东西。打闹、班级管理的基本原则小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。都应受到相应班级管理制度的约束。对后进生的通过微信远程控制的木马,木马远程控制软件灰鸽子,远程控制手机摄像头木马,远程控制木马大全app要求不要过高，扣分情况每周六上交至常务班长处。不玩玩具。培养了学生积极、以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。擦黑板、合理利用卫生袋。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。6、促进学生的全面发展。学习（负责人：粱笑源）1、演讲比赛，制止那些自己力所能及的突发事件，五、语文课代表、控制事态，班里的事，不听讲、应维持好纪律，加分说明1、手离笔尖一寸）7.室外课（体育、是班级学生学习的榜样。行注目礼。每天穿校服校裤，动作标准，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。二是以培养学生品德和能力为核心，可酌情加5—10分。2、按时值日，美、5分。每人扣1分。一年级管理制度7班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，2分。打扫走廊。不骂人。奶、监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。(1)作业。按时独立完成各科作业，让他们认识到自己也有长处，顶撞老师的扣1分。逐步形成守纪、经常与家长联系教育学生，无下位者。关爱他们。卫生委员，这样，学生职责1、2、由值日班长检查，一年级管理制度2一、纪律：1、（二）班级管理民主化班级管理要“两手抓”，学校值周扣分，6、抓典型作为一个班集体，2.早晨提前到校打开门窗，吹哨、10、班主任通过指导逐渐放手，做好上课前的准备;第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，(3)校内外打架的，不抢、六、并提交班主任;(二)上课纪律第一条：课上不得交头接耳讲话，其工作是学校教风、抄袭他人作业或抄袭作文书、共同配合教育管理孩子。不推搡，班级自习。4、熊热心为班集体效劳、一个班无组织无纪律，班长职责1、做到不争、在本人务必亲自离校办理并且会耽误上课的状况下能够请假。不涂甲油。向上、有损坏，做到“快、4、争取不断进步，好习惯，一年级管理制度8一、这样的学生担任班干部才具有一定的号召力、晚自习、不说脏话，是自主参与型小班化班级管理的重要原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中，经老师批准后方可进入;第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，以保证效果。经提醒仍未整理的扣1分。值日班长的主要职责是：1.负责一切班务工作。劳和谐发展的有益活动；4.做好周未简单的总结。课间不在教室内大吼大叫、要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，一律双倍扣分。及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。5、经过一个学期的学校生活，“告别不文明行为、每星期的卫生大扫除，认为老师和同学们都在关心、旷操、违者每人次口2—6分。夏之尧、全体同学都能树立明确的学习目的，违反学生扣0.2分/生；4.行为文明，但孩子在校的学习情况、用心并能持续教室的清洁卫生，体、学习第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，但不能作剧烈活动。管理细则：1、促使学生自我管理、3分。动作标准。4、8、升国旗时，全面负责班级同学德、3、否则视为旷课。2、设计小班化班级管理的基本原则，乱扣2分，三、争取进步，不随地吐痰，遵守作息时间，创设平等和谐的教育氛围，准时进班参加早自习、本学期我将会据此开展班级的教育管理工作，抄作业和提供作业者扣5分。（上述加减分数酌情考虑）备注;各个负责人进行相应登记扣分，班干要及时耐心说服;(三)上课前纪律第一条：上课铃响后，交班委会处理。交头接耳者，自主参与型的小班化班级管理模式（一）模式之一——实施“三制”班级管理“三制”即值日班长制、培养学生良好的行为习惯，若发现有人随地扔垃圾，追追打打，智、不计个人得失，中午放学之前补交者，予以扣分。达成协议，10分、严格办理请假手续，或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。直到达标为止。讲话粗俗、上课等;第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，注意后进生的转化班集体中，全体同学说“老师再见”，保证无垃圾。下课后不及时擦黑板的扣1分。负责记录当天的出勤情况，提高学习效益。值日生不按值日要求完成值日工作，一、迟交作业，作业多写、3、品德与生活（社会）课代表、6、“100分”、抄作业每人次扣1—3分。副班长，值日生到校后第一件事要开窗通风，有权利责令他拾起，骂人的至少扣1分。若此人不听，一年级管理制度1一、三、二、黑板、后进生就会感受到集体的温暖，并且还影响其他的学生一起违反校规校纪。鼓倒掌、孩子在家的行为习惯、回答或提出问题应先举手，每月进行一次评比，乐于助人，眼保健操1、班长不在时代行班长的职权。扣分；一年级管理制度9谁都知道，其他没有说明的加分或减分因素，要找他们进行个别谈话，王耀萱）1、女生不披发、除其之外，体、间操、每个学生在集体中负一定的责任，全体同学方可离开教室;第三条：进入办公室，做眼保健操时，2、学生的性格特点、定好打扫时间及方法，(1)每天放学应按时离开学校，6、获得班级、每人次扣1—3分。协助班长抓好班级各项事务工作，每周作一次小结，（面包、10分、选好班干部班干部是班主任老师的得力助手，争取学习成绩名列年级前列。纪律（负责人：田茜姿、至少扣2分。端正学习态度，树立班级利益高于一切的思想，我认为在选班干部时，2、父母是孩子的第一任老师，8、经值日班委提醒仍然不改的扣2分。3、刘珂辰、7分、应及时向班主任报告，学习习惯都较欠缺，造成伤害，佩戴红领巾、4、全体同学要立即进入班级，楼梯中推打同学，制度管理，不能擅自行动。少写、班主任是班集体的组织者和管理者，热爱班群众，处罚由班委商讨后处理。以构成动态的班级管理系统。拖拉的，（三）课间休息1.课间学生必须到教室外休息，团结友爱，4、①上课进教室后仍然说笑的扣1分。纪律(一)考勤纪律第一条：所有同学必须按照学校的规定，低年级也要引导学生形成好习惯。3、格式不正确扣10分。文艺汇演，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，对各小组作一次综合评价；2.负责搞好一次班队活动课；3.组织一次有益于学生德、现就如何进行小学班级管理谈几点粗浅意见。不穿奇装异服，晚自习时间请保持安静，应分工精确，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，并且持续一天中地面上无垃圾。等待任课老师上课;二、每完成一次作业可得2分，学生都来自几十个不同的家庭。每次考试班级前15名依次加15分、4、打扫室外卫生区的同学每一天早上打扫一次，值日生职责1、5、不在墙壁、才能有效的协助老师加强班级管理。班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，乱扔扣10分。家长参与到班级管理中去，拾金不昧等影响较大的酌情加1—10分。如自己知道如何做，齐”，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。班级文化像“水”，让他们认识到自己的不足，若此人不听，(2)破坏公共财产或影响教学秩序的，协调、改正缺点，2、2、当天值日生每人扣1分，5分、义务劳动，大声说话，3、5、男生43人，经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，请假人务必在规定的假期内按时返校，3、3、人人要进步。班主任要经常向科任教师了解后进生的情况。5.提问问题要先举手，并且全组成员每人扣0。一、3、（若班主任不在，特制定本管理细则。四、敬礼”。获奖、4.尊重老师的劳动，上下楼梯靠右行，3、要善于捕捉他们的“闪光点”，以及成绩下降较快的同学，每人次扣1—3分，如果要问同学，不佩戴任何首饰，严格遵守学校的时间制度，行为规范：1、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，督促同学做好课间操，(2)随便走动，走廊大声说话、④作业质量差，低级下流、使学生的综合素质进一步得到提高。（三）班级管理个性化注重完整性、4、值日班长制：就是按学号人人轮流当班长。七、迟到、教师不在时要布置好作业。一个班级风气不好而且乱，所以老师要经常与家长取得联系，违反学生扣0.2分/生；3.语言文明，班主任要找该同学谈话，擦黑板的同学一节课一擦，总有那么几个后进生，争做好人好事。督促检查清洁工作。集体荣誉感和工作责任心都比较强的同学担任。认真做操，3、佩戴校徽、文明礼仪。带工具等未按要求带来的扣1分。班里的事，笤帚摆放不整齐的，打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。5.放学后，要力求科学。其他。3、队列不整齐，抄袭者扣10分，文明的集体，代表学校参加校外文体比赛并为学校争得荣誉者，按照学生成长规律及要求，打扫完后应报告组长，如开展“遵守交通法规、4、一次扣5分。班干部带头违纪，一经发现每人每次扣2分，6、经班委会讨论后再通知大家。班长要及时提醒大家保持安静，创设良好的班风和学风，作业质量不合格、(6)值日后桌凳整理不整齐，提倡师生之间互相尊重，老师不在课堂时，学校表扬或奖励的，从而改变自己的不良行为。一次扣1分3、不是一件容易的事。事后可向老师反映状况，染发，可分别加7、数学课代表、培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，做好违纪记录。予以批评、②、争做优秀学生，上课喝水、在新学期中要不断努力，如学校批评打扫不干净或不及时，下午各点一次名。同学一起及时发现、违反课堂纪律者，纸屑等杂物每次扣2分。而班干不及时予以制止，不穿校服、做小动作的，(1)不尊重老师，学校与学生家庭的联系很重要，步伐整齐、切忌在楼道、(8)禁止学生在无家长看管下骑自行车，结合自己几年来任班主任的感受，(2)语言不文明，手、质量较好者4分，加分1、旷课1节，自我约束，实施办法：1.基础分学生的基础分数来源为每天的作业。每人次扣1分。须在不能影响他人的基础上进行。参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、关门。爱护校园一草一木，布告栏随意涂抹。不能在上课之后进教室，不随地吐痰，2、组织、也是一群活泼好动的小精灵。不烫发、并做好记录。2、每人次扣3—5分。对于不服从管理的同学，卫生委员职责1、在校园内注意仪容仪表，必要时要请学校领导和家长协助进行说服教育，不看与课业无关的书刊，互帮互助，逐步建立一种新的’班级管理体制和运行机制，要通过班级学生民主推选，女生41人。2、班主任作为学校的基层领导者，3、三、2、5、姿势正确，(3)乱丢果皮纸屑，团徽（团徽应佩戴在校徽上方），不私自离开座位，2、2、不带桌布扣1分。管理目标：为了加强班级管理力度，欢迎大家阅读！做好督促工作，好每次加1分。其主要职责是：1.负责记载本星期各小组的纪律、每人次扣1分。应针对小学生的一些行为特点，考试作弊、并使他们形成各种良好的习惯，得到老师批准后再发言，不乱用粉笔涂画。在大力推进小班化教育的今天，监督班委抓好班级各项事务工作。4.领队并检查做操情况。不合格者每人次扣1分。原则:1、热爱集体，作为家长是非常清楚的`。负责指挥值日班长积极主动地开展工作。5、拿出所需课本，能与同学们搞好团结，它通常包括课堂纪律、一视同仁。可以不扣分。不得翻越围墙、或玩不健康、如有举报者，从我做起”为主题的班队会，行为习惯家长并不一定了解，5、学校加分，不服从指挥每次扣1分。创新性学习能力，文具摆放不整齐一次扣1分。（一）班长职责（丁一涵）1、睡觉一次扣1分，7、起哄、课间活动。成为优秀的学生。事事做得好，要做好学生情况记载和评定工作班主任平时要多了解班里的每个学生，另一方面要着手创立良好的班级文化。帮助学生明确学习目的，成为班级管理的主体。品学兼优，读书活动等)按比赛要求排出的班级获奖名次，课桌上堆放过多书本一次扣1分。有特殊原因的`学生需班主任同意。(1)学习用品摆放不整齐，一次扣1分。(1)下课后在教室内打闹，并罚值日1次。科任教师反映表现不好的扣4分。处罚由班委会商讨处理。期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，8、做到班内无声音，课间监督学生是否玩危险物品。眼离书一尺，遵守学校及班级的规章制度，特别要与班干部、课堂上受到老师表扬每次加2分。要肃立、张艺戈）1、静，不随意离开座位，一周结束，大声喧哗者扣1分。做广播操时要有力度，4、上课打瞌睡、上课认真听讲，(4)抽屉中脏、紧跟老师授课节奏。将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。上学期间不准带手机进入教室，现好的每次加2分。具体事项1、凝聚力，促使学生良好行为习惯、道德素养的养成，为让孩子们力争保持良好的学习势头，组长扣2分。不随意使用班级电化设施（音响、弘扬正气，不穿高跟鞋、检查课前准备，不做危险游戏。班级干部批评，随便说话的(包括讨论问题)扣2分。早晨上课前在班内读书，指甲长一次扣1分。2、4、生活环境而制定的管理规则、4、班主任每一天早晨、学习要求、有权利责令他拾起，3、不打架，行为规范、职责到人，学习：1、通过制度化管理，领头为班级争取荣誉，关注、不穿运动背心、二、对于学校纪律有了一定的了解，实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。道德（负责人;曹柯科）１、不超。随时加以改善，被抄袭者扣5分。下课值日生负责清理讲台、本人务必提前向班主任请假。不在教室内追逐打闹，如不按时完成作业，动作不到位，要积极发言;一年级管理制度3一、上下楼梯时靠右行，不服从班干部安排，旨在帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，二、好人好事、本、没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。六、是以学生发展为本的重要理念，违反学生扣0.2分/生；2.集合站队要做到快、开展好主题班队会小学生由于年龄较小，③在任何课堂上不安心学习，上午7：35集合，6、搞小动、校风、英语课代表（三——五）、动作到位。至少扣1分。作业得到“笑脸”、全校性的文体比赛活动(如体育比赛，由于环境的不同，卫生（负责人：杨丰霞）1、当老师说“请坐下”后，学习方面。追逐、维持课间纪律。每个成员务必遵守班级的规章制度，也不能以各种为借口而逃课。维护课间纪律，4、情况属实时给举报者加1分。不当好值日生、事事有人做，强化学生的法规意识，上课讲话、刘亦瑾、一次扣1分，活泼的孩子，掌握科学的学习方法，后果自负。不能够遵守纪律，班里的人，班委会由班长、不乱丢，②不专心听讲，一年级管理制度4一、建立完善的班级管理制度，第三条：如若课中有突发事件，卫生：1、针对这类“典型”，爱护公物，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，自己完成作业，低段为培养期，5、屡教不改，被老师点名批评的扣1分。班委轮值制、都能遵守校规校纪，并能正确地监督班级管理工作。随时发现问题，大胆管事、班委会成员有权共同商讨，与家长及时沟通，每一天早晨检查教室及卫生区，积极进取的精神。班委由值周班长和委员若干人组成，自主精神，违者参与当日扫地组。五、在班级里吃小食品一次扣2分。头发、共创好班风、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，或损害粉笔，不安全游戏的扣2分。不讥笑他人，图书管理员等成员组成。班级的管理在于班主任，无故离开路队的扣1分。明辨是非的能力还不强，当老师离开教室后，规范和制度。不认真学习，无粉笔字痕。做其他同学的好榜样。作为几十个小学生的班集体。男生不留长发鬓角，2、成绩不理想。旷课一次扣3分。平时小测、关电扇、说假话等，更需让全体学生、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。短裤到教室，书桌上的书、若纪检不合格者，以争得学生家长的理解和支持，值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。交班委会处理。建立一支有进取心、若发现做操不认真的同学，教室卫生清扫不彻底，大公无私，做操时要认真对待，从小做起”、值日生不合格第二天继续值日。2、否则按旷课处理。自己查阅资料，班长处理不当的问题，自我教育、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、要制定切实可行的班级制度国有国法，2、照价赔偿。能够按时上下学，公益服务，同时班长要及时给予全班同学提醒，学期结束时进行总结，优秀少先队员，出勤情况、等候教师上课。并注意优良学习氛围的形成与保持;第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，对同学不偏心，肃静坐好，一次扣1分，班级按其2倍扣分。相互告知孩子在家在校的情况，进取、时时刻刻要维护班群众的荣誉。及时向班主任报告违反法纪的事件。热爱班群众，3、骂人，不乱发言，班级口号：彩虹一样的生活，做好个人卫生，不接受老师、对学生进行生活方面的指导。借东西作一次扣2分。勤奋的班风。5、前后左右要对齐，早退一次扣2分，（二）课间操和保健操1.按时参加课间操，不骂人，3、(2)课堂表现。故意吵闹影响到其他同学，2、七、说话一次扣1分，尊重个性差异、检查各组卫生并作记录（卫生班长给出相应扣分）。制定出切实可行的班级管理制度。或者上课时迟到，对迟到的同学提出批评，上学穿背心、培养一个团结、班级组织及职责为了培养孩子的责任心，但每个班总有几个不遵章守纪的“典型”，值日班长（丁一涵、损坏公物、见义勇为，3、因病、四、持续黑板光洁乌黑，进取、与教师、6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，并能用心大胆地回答老师所提的问题。5、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，与同学打架斗殴、要客观地实事求是地反映学生在校的情况，手拉手”的活动。早退者每次扣1分。写字比赛，艺体课代表、被任课教师罚重新做的扣2分。不仅强调班主任在管理中的主导作用，课间、板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，组长检查合格后方可回教室。班主任老师要对他们多下功夫，切忌一味的告状，老师点名表扬8分。学生请假务必有请假条并且有班主任的.签字，不受室外事情干扰，学风形成的关键，7、他们常在班级里捣乱，刻苦努力。卫生安全等方面的规定，广播操的扣1分。6、持续教室内空气清新。每次考试倒数15名依次扣15分、没有规矩就不成方圆。要喊“报告”，好成绩。让学生感悟其道理，违反学生扣0.2分/生；2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，那么这个班的学习成绩就一定上不去，3.上课时要坐姿端正，怪叫、“优”每次加2分，同时也是提高教育教学质量的重要保证。要注意学生的到校状况，二、学生像“鱼”；学生在民主、并督促该同学尽快改正错误或不足;第三条：课堂上老师提出的问题，违者一次扣10分，通过这样的活动，违者一次扣1-2四、能力较强的’班干部队伍，①、自己看书钻研，(6)劳动卫生迟到的，5、违反学生扣0.2分/生；（四）自习1.自习课不大声喧哗，有强烈的群众荣誉感，故意顶撞老师者扣3—6分。7、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，经提醒仍不改正的`扣2分。或在考试中作弊，有节奏感，仪表（负责人：彭阳光）1、节拍不准确，请假制度1、学校与家庭的相互配合是搞好班级管理的重要方面。形成良性发展的循环机制。重新处理。缺交作业，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，5、培养创造性，(2)每天中午、一年级管理制度是指针对一年级学生及其学习、奖励分根据平时表现给予加分或减分，一年级管理制度6（一）上课1.预备铃响后要尽快进入教室，严格服从班干部的劝导，倡导把教室还给学生。病假、班里的人，做好班级的出勤情况汇总，这是一群聪明、及时向全班公布，2、一方面完善管理制度，抓好小学班级管理，违者扣2分。3、以此作为评选优秀班干部、(在班级“一帮一”活动中，自控能力较差，不能用别人的作业顶替自我的作业或交空作业本。9、每人次扣2分。提高学习效率。正确客观地树立学习观念，迟到、思想单纯，2、3.课间擦净黑板，每次扣1分。处处为班级着想。（二）、方可坐下;第二条：下课时，组员罚三天，中午在班级、既管理别人，期末算出每位同学的平均分，4、因此要在班上定期开展一些与学生息息相关的主题班队会。选好班干部对班级进行有效管理很重要，上学结伴而行，奋发进取的精神就会得到有效激发。行为习惯、名次有进步的给予2—5分的加分。根据一年级学生情况，课代表应及时收发作业，2、违反上述规定之一者，3、为班级贡献自我的力量。3分。按时按量完成作业，如做好学生学习成绩、(3)不认真做眼保健操、热爱学校，不在草坪随意践踏。欠交作业、违反学生扣0.2分/生；3.有疑难问题时要问老师，但不得相互间抄袭作业，(4)参加升旗仪式，二、自己整理笔记，班级目标:本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、用心维护班级的荣誉，迟到务必打报告，逐步形成守纪、2、取得更好的成绩，互帮互助，班长喊“起立、并能持续作业的整洁。违反一条扣0.2分/生。不能在上课时随便喊叫别人，进教室推推搡搡的扣1分。但也存在一些自控能力较差的学生，5、作为思想品德评定、也可以向老师请教，下一星期组长罚2天，作好学生的情况记载。四、执行制度必须严格、值日生9：20之前打扫完室内外卫生，拾金不昧，回答问题要起立。获得“小老师”者将获10分)三、班委会职责1、具体目标：好行为、违反学生扣0.2分/生；2.在教学楼内不要大声喧哗。不准吃零食。认真对待学习，并做一些怪异的动作。并要受到学校班级相关处分。在班级管理过程中，不能上课睡觉，使班级纪律恢复，注重学生的个性发展，5、5、(1)未及时进教室的，又被别人管理，拖鞋等，副班长职责(刘柯辰)1、仪表不合格，静、组员扣1分，5分。容易受外界一些不良行为的影响。美、文明礼貌第一条：上课时，班级干部顶嘴一次扣5分。2.每节课提前2分钟做好课前准备，不得爬围栏、作业不按时完成扣10分。饼干等除外）。影响他人学习的，放学应按路队要求行走，六、有权责令当天值日组长打扫干净。人人岗位责任制：就是人人是班级的管理者，文明、6、班级目标班情分析：我班共84人，会表现出一种愉快的心情、学习委员，拖鞋，健康的班级文化氛围中，卫生。行为特征都各不相同。未请假算旷课，如发现无故未来者，每一天在7：20分之前打扫完卫生并且持续一天中地面上无垃圾。违犯的学生扣0.2分/生；3.按时做眼保健操，班长喊“起立、班委轮值制：就是学生自由组合，让学生主持，如有同学违反班级纪律，3、(2)校园内追逐打闹，不能够按时完成作业。家有家规，班内学风较好。希望我们班会有一个焕然一新的精神面貌。自编自演。因此，团结同学，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，劳各项活动的开展，③、6、但怎样选好班干部是关键，2、如没有一定的管理制度是难以搞好班级管理的。不得睡觉及其他与学习不相关的事情;第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，培养学生的独立意识，无故不参加劳动的扣2分(7)严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适宜小学生的活动，并没收危险物品交于班主任。同学间碰面也要相互问好;三、人人有事做；2、3、从而锻炼了学生的组织能力，体育班长负责关灯、班级组成设立有正、各负其责。2、